স্কুলশিক্ষার গুণগত মানে সিকিম–মিজোরাম থেকেও পিছিয়ে আছে পশ্চিমবংগ। ভারতের কেন্দ্রীয় সরকারের সদ্য প্রকাশিত এক প্রতিবেদনে এই মর্মান্তিক সত্য প্রকাশ পেয়েছে।
উল্লেখ্য, মোট ১০০০ নং এর মধ্যে পশ্চিমবঙ্গ রয়েছে পঞ্চম (নম্বর ৬০১–৬৫০) গ্রেডে। যেখানে সিকিম–মিজোরামের গ্রেড হচ্ছে চতুর্থ (নম্বর ৬৫১–৭০০) ।
স্কুলশিক্ষার বিভিন্ন মানদণ্ডের ওপর যাচাই করার সঙ্গে সঙ্গে বিদ্যালয়ের মূল পাঁচটি বিষয় শর্ত হিসেবে নেওয়া হয়েছিল,
১/ বিদ্যালয়ের শিক্ষামান ও ফলাফল,
২/শিক্ষার সুযোগ,
৩/শিক্ষার পরিকাঠামো,
৪/শিক্ষা–সাম্য এবং
৫/বিদ্যালয় পরিচালনা।
দেশে ৩৬ টি রাজ্য এবং কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলের বিদ্যালয়গুলো কেমন চলছে , কেন্দ্রের রিপোর্টের বিষয় ছিল সেটিই।
প্রকাশিত রিপোর্ট অনুযায়ী, আমরা যদি উপরে উল্লেখিত পাঁচটি বিষয় নিয়ে পশ্চিমবঙ্গের শিক্ষার মানদণ্ড লক্ষ্য করি, তাহলে দেখা যাবে, মানদণ্ডের প্রথম শর্ত অনুযায়ী, শিক্ষামান, পরিকাঠামো ও ফলাফলের দিক থেকে বাংলার স্থান ৩৫, শিক্ষার সুযোগে ৩৩নং, শিক্ষা সাম্যে ৩১, স্কুল পরিচালনায় দেখা যাচ্ছে পশ্চিমবংগ ১৮ নং’এ।
উল্লেখ্য, ‘পারফর্মিং গ্রেডিং ইন্ডেক্স’ এর ভিত্তিতে সমীক্ষা চালানো হয়েছে। পাঁচটি বিভাগের ৭০ টি বিষয়ে মোট সংখ্যা ১০০০।
রিপোর্টে দেখা যাচ্ছে, ৮৫০ থেকে ১০০০ পায়নি কোন রাজ্যই। তবে প্রথম সারিতে আছে চণ্ডীগড়, গুজরাট এবং কেরল (৮০১–৮৫০ নং)। এরপর দেখা যাচ্ছে পঞ্চম গ্রেড (৬০১–৬৫০) এ অন্যান্য ৮ টি রাজ্য এবং কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলের মধ্যে টিমটিমে আলোয় জ্বলছে বাংলা। এই বিভাগে অন্য ৮ টি রাজ্য হল বিহার, ঝাড়খণ্ড, মণিপুর, ত্রিপুরা, উত্তরপ্রদেশ, জম্মু–কাশ্মীর, আন্দামান নিকোবর, লক্ষদ্বীপ।
বঙ্গীয় শিক্ষক ও শিক্ষা কর্মীর নেতা স্বপন মণ্ডল জানিয়েছেন যে, বর্তমান পশ্চিমবঙ্গ সরকার যেন শিক্ষা বিষয়টা গুরুত্ব সহকারে দেখেন। তিনি আরো বলেন, ‘এই সরকারের ধারণা, হাতে গরম কিছু পাইয়ে দিলেই বোধহয় শিক্ষাব্যবস্থার উন্নতি হয়ে যাবে ! কিন্তু সেই ধারণা সম্পূর্ণ ভুল, প্রমাণ করল কেন্দ্রীয় রিপোর্ট’।